באיחור גדול קיבלנו את תקציב ההשתלמויות המצומצם לשנת תשפ"ד. לפניכם רשימת ההשתלמויות המתוכננות לקיץ זה, חלקן יתחילו מיד אחרי חופשת הפסח. כל ההשתלמויות מקוונות, אלא אם כן נרשם אחרת.

שימו לב, ההרשמה להשתלמויות תעשה דרך יישומון חדש שפותח כמערכת פתרונות למידה לעובדי הוראה בשם "מצפן" אליו יש להירשם (הנחיות הרשמה בתוך הרשימה).

קורס שההרשמה אליו נפתחה ירשם בטבלה עם מספר פתרון למידה.

אחרי הפסח יפתחו בהדרגה כל הקורסים להרשמה. מוזמנים להירשם ולהשתלם!

• שימו לב וקראו בעיון!  

מסמך מעודכן להנחיות בחינה במקצוע המוביל אומנות שימושית - בחינה מתוקשבת - תשפ"ד

שימו לב לעדכון בסעיף 11:

לגבי הזמנת בחינה לא מתוקשבת סמל שאלון 816381, זכאות תלמידים לבחינה בעל פה  וזכאות לתלמידי 07.

תאריכי ושעות בחינות במקצוע מוביל אומנות שימושית תשפ"ד:

25.06.2024, יום שלישי, י"ט בסיוון התשפ"ד

בשעות 13:30-10:00 

816367 – בחינה עיונית מתוקשבת חיצונית לחלק 70% עיוני

816371 - בחינה עיונית חיצונית לחלק 70% עיוני – מגזר דתי וחרדי

816381 - בחינה עיונית חיצונית לחלק 70% עיוני – מגזר כללי - רק עבור בתי ספר מעגל 3 שקיבלו אישור מראש

בשעות 16:15-14:00 

816272 – שאלון חלופי לבחינה פנימית לחלק 30% סדנה רב שימושית – למוסדות מוכרים לא רשמיים (דתי וחרדי)

816282 - שאלון חלופי לבחינה פנימית לחלק 30% סדנה רב שימושית – דיווח בחינה פנימית למוסדות מוכרים לא רשמיים (כללי)

• הנחיות בחינה מתוקשבת מקצוע מוביל סמל שאלון 816367 - תשפ"ד
• הנחיות הזמנת בוחנים להגשת פרויקט גמר בעיצוב - תשפ"ד

בינה מלאכותית- AI - מידע והכוונה לנושא מיועד ללמידה של כל מגמות העיצוב

• מתווה בגרות מקצוע התמחות עיצוב תשפ"ד
• התמחות עיצוב 3 יח"ל - אקסל מותאם מתווה תשפ"ד
• התמחות עיצוב 5 יח"ל - אקסל מותאם מתווה תשפ"ד
• מתווה בגרות מקצוע התמחות עיצוב אופנה ותלבושות תשפ"ד

• מסמך הנחיות למנהלים מאגף הבחינות נובמבר 2023
• רשימת היצירות נשארה בהתאם להנחיות שפורסמו בתחילת תשפ"ד, ההתאמות שנעשו לעת זו: 

            חלק ב' - ללא פרק המחשב.  חלק ג' - ללא פרקים 8 ו-10 

• בחינות בגרות של מקצוע מוביל: 25.06.2024, שעות הבחינות יפורסמו על ידי אגף הבחינות. בתאריך זה יתקיימו גם בחינות נבצרים.
• מסמך מבנה בחינת הבגרות במקצוע מוביל אומנות שימושית מעודכן חרבות ברזל תשפ"ד
• מסמך מיקוד יצירות עבור מקצוע מוביל חלק ב' "מפגשים מהסוג החזותי בעידן הטכנולוגי"- מבחן מתוקשב 816367 - חרבות ברזל תשפ"ד
• מסמך מיקוד יצירות עבור מקצוע מוביל חלק ג' "היבטים בתולדות העיצוב" - מבחן מתוקשב 816367 - חרבות ברזל תשפ"ד
• מסמך מיקוד יצירות עבור מקצוע מוביל חלק ג' "היבטים בתולדות העיצוב" מגזר דתי חרדי - סמל שאלון 816371 - חרבות ברזל תשפ"ד

למידה משולבת דיגיטל בחירום - עפ"י הנחיות פיקוד העורף, החל מיום ראשון, 15.10.23, כלל התלמידים ישובו ללמידה מרחוק. הלמידה תתמקד בראש ובראשונה בהיבטים רגשיים וחברתיים כדי לחזק את החוסן, ובתוכני לימוד המותאמים למצב.
בשלב זה פתיחת ההשתלמויות עבור המגמה נדחית עד להודעה חדשה. מועדים יפורסמו בהמשך.
לאור המצב בימים האחרונים, הגשת הצעות המחקר נדחית. מועד חדש ייקבע בהתאם למצב הביטחוני בארץ.
אנו ערים לצורך להתאים את קצב הלמידה וההיבחנות לאירועים שעימם אנו מתמודדים, והתאמות יינתנו.

בהערכה רבה, הפיקוח.

צוות הפיקוח של מגמת אומנויות העיצוב כואב את תוצאות הטרור הנוראי בדרום ובצפון. אנו בליבנו עם החיילים ועמכם ההורים והמורים, המחנכים להגן על הארץ ועל הזכות לחיות כאן בבטחה בכל מקום. בעת הזו לבית הספר תפקיד חשוב בחיזוק שלנו כקהילה המתמודדת שעה שעה עם המציאות. למדו ככל האפשר, כי למפגש ולשגרה יש ערך. אני בטוחה כי תהיו קשובים לצרכים של התלמידים שלנו ושל חבריכם לחדר המורים. בקרוב נפרסם הנחיות מסודרת על אופן הלמידה וההיבחנות בתשפ"ד.

באהבה, עינת קריצ'מן וצוות הפיקוח

עמדת הפיקוח כלפי כלי בינה מלאכותית גנרטיבית

מסמך מתווה הבחנות התמחות עיצוב תשפ"ג - תשפ"ד

    - המסמך כולל התייחסות לתשפ"ד ותשפ"ה

מסמך השתלמויות מתוכננות לתשפ"ד

מסמכי ההלימה (מיקוד) למקצוע המוביל אומנות שימושית לתשפ"ד

מסמכי הנחיות לנושא שנתי ולהבחנות פרויקט גמר 5 יח"ל בעיצוב אופנה ותלבושות

בחירה א: מדעים (פיזיקה או כימיה או ביולוגיה) או מדעי הטכנולוגיה

בחירה ב: אומנות שימושית

בחירה ג: עיצוב

תרשים כוכב המגמה

מבנה מקצוע התמחות עיצוב

מבנה הלימודים, ההיבחנות ותעודת הסיום בחינוך הטכנולוגי

הוראה זו נועדה להבהיר כיצד יבואו המדיניות ללמידה משמעותית והשינוי במבנה תעודות הבגרות לידי ביטוי במסגרת הלימודים בחינוך הטכנולוגי בחטיבה העליונה, וכן למסד מערך תעודות הַסְמכה מקצועיות המוכרות על ידי גופי ההַסְמכה והתעשייה הישימים במדינת ישראל.

החינוך הטכנולוגי הוא חלק בלתי נפרד מתפיסת המשרד שמטרתה להכין את האזרח הצעיר לקראת חיים של בוגר עצמאי ותורם לחברה שבה הוא חי, כחלק מתפיסת הלמידה המשמעותית.

מטרת הוראה זו היא לפתוח בפני תלמידי החטיבות העליונות אפשרויות מגוונות לסיים את לימודיהם כשבאמתחתם תעודה מקצועית בעלת ערך (בנוסף לתעודת הבגרות או בלעדיה) שתאפשר להם אופק תעסוקתי והמשך לימודים לדיפלומות של טכנאי או הנדסאי וללימודים אקדמיים בתחומים רלוונטיים שונים.

ההוראה מגדירה את מבנה המגמות בחינוך הטכנולוגי, את תעודות הסיום ואת התנאים המאפשרים להתקבל ללימודי המשך בהשכלה העל-תיכונית.

חוזר מנכ"ל - למידה משמעותית בנושא תעודות הסמכה טכנולוגיות

חוזר מנכ"ל - שימוש הוגן ביצירות המוגנות בזכות יוצרים

בתי הספר המעוניינים לפתוח את אחת ממגמות ההתמחות:

• 2010 עיצוב מוצר
• 2010 עיצוב אינטראקטיב
• 2010 תקשורת חזותית
• 2010 קראפטס
• 2020 עיצוב אופנה ותלבושות

​נדרשים לפעול על פי ההנחיות הבאות:

1. טרם הגשת בקשת פתיחת מגמה יש לבחון היטב את התאמת התלמידים למהות המקצוע ולתכניות הלימוד.
2. הכנת תוכנית הוראה תלת שנתית להוראת מקצוע המגמה בהסתמך על שעות המסגרת בכל מגמה.
3. הערכות צוות הוראה להקמת המגמה – רכז מקצוע ומורים בעלי השכלה להוראת ההתמחות הרלוונטית. ניתן לפנות למפמ"ר עינת קריצ'מן לסיוע בחיפוש מורה.
4. עיון בחוזר מנכ"ל המתייחס לפתיחת מגמה טכנולוגית.
5. יש למלא את נספח הבקשה לפתיחת מגמה חתום על ידי הבעלות.

• • על גבי הטופס יש לציין מגמה מבוקשת "אומנויות העיצוב".
  • סמל המגמה עיצוב - 2010.
  • סמל מגמת עיצוב אופנה ותלבושות - 2020
  • בסעיף ההסמכה יש לציין בגרות.
  • בהרכב תעודת ההסמכה המתוכנן יש לציין את מקצוע המבוא שנבחר. המקצוע המוביל הוא "אומנויות העיצוב" - 816 ומקצוע ההתמחות הוא "עיצוב" 891.
  • הרכב תעודת ההסמכה הוא כנ"ל - תעודת הסמכה 3.3.
  • עיקרי הציוד ההתנסותי הוא מעבדת מחשבים.

     6. לאחר הגשת הבקשה תתבצע בדיקה יסודית מול בית הספר, ולאחריה יוחלט האם לאשר את המגמה.

     7. עדכון לגבי אישור או דחיית הבקשה יתקבל דרך מערכת מוקד מקצוע ובהודעת דואר אלקטרוני.

נושא שנתי תשפ"ד - צריכ.ה #תרבות הצריכה

השנה, תשפ״ד, אנו מזמינים אתכם, תלמידי מגמת עיצוב, להשתמש בכוחו של העיצוב להאיץ את המעבר לחברה בת קיימא הוגנת וצודקת.

הגיעה העת ״לעצב כשצריך״, להתמקד במתן פתרונות לבעיות מורכבות באופן שלוקח בחשבון את צרכי האדם כערך מרכזי בתהליך העיצוב. זו הזדמנות להעמיק בערכים של: חדשנות, בהירות, יעילות, צניעות, אותנטיות, עמידות לאורך שנים, כתחליף ל"אופנתיות", ולהתמקד בתהליך יצירה השואף לאיכות: איכות אסתטית, איכות חומרית ואיכות בתהליכי ייצור. זו הזדמנות לשאול שאלות ולנקוט עמדה אקטיבית בנוגע למציאות היום ולעתיד הנוגעת ל״תרבות הצריכה״.

השנה, תשפ״ד, בפרויקט ייחודי זה נחבור במשרד החינוך - המגמה לאומנויות העיצוב והפיקוח על יישום זכויות הילד לשיתוף פעולה עם "הסנטר פארק" - המרכז לקיימות עירונית על גג דיזנגוף סנטר ו"הרשת הירוקה".

למי מיועד הפרויקט?

הפרויקט מיועד לתלמידי מגמת אומנויות העיצוב בכל ההתמחויות. עיצוב מוצר, עיצוב גראפי, אינטראקטיב, קרפטס.

פרטים על הנושא: נושא שנתי תשפ"ד - צריכ.ה #תרבות הצריכה

לוח השתלמויות תשפ"ד

* הרשמות יפתחו לאחר חגי תשרי תשפ"ד

מאגר הבוחנים והמעריכים הוא ​מאגר שבו מאושרים הבוחנים ומעריכי הבחינות באחריות המרב"ד.

מורה שעובד במערכת החינוך, העומד בקריטריונים שנקבעו בחוזר מנכ"ל, רשאי להיכנס למערכת זו ולהירשם כמועמד לבוחן או למעריך.

המורה מתקבל להערכה רק לאחר אישור מנהלתי ופדגוגי.

לביצוע ההרשמה למאגר יש לקרוא את ההנחיות בחוזר מנכ"ל ולהירשם באתר המרב"ד.

את כל שלבי ההרשמה יש לבצע לא יאוחר מ-31 בדצמבר עבור שנת הלימודים העוקבת וזאת שאחריה, למלא את הפרטים הנדרשים ולצרף את המסמכים בשלבי ההרשמה השונים.

לתמיכה ושאלות ניתן לפנות למרכז תמיכה מרב"ד בטלפון: 073-3938888 או בדוא"ל: marhelpdesk@education.gov.il

מוקד התמיכה במרב"ד יעמוד לרשותכם בימים:
א'-ה' בשעות 08:00-19:00
ו' בשעות 08:00-13:00

סרטוני הדרכה של המרב"ד

פתיחת דרישה לתשלום שכר מורה עבור הערכה חלופית

הזנת ציונים

הצטיידות

רשימת הצטיידות בסיסית מגמת אמנויות העיצוב (הרשימה כוללת הצטיידות לסדנה רב תחומית וסדנת עיצוב)

רשימת הצטיידות מעבדות מייקרים

רשימת הצטיידות מעבדות מייקרים לבתי ספר יסודיים

בטיחות

דגשי בטיחות לעבודת תלמידים בסדנאות יצירה ועיצוב מוצר

מבחן בטיחות

תשובון בטיחות

נהלי בטיחות בתרסיסי צבע